第二话 · 选择与余波

线索指向食堂排队最拥挤的中午，主角回到现场，与知情者核对发生过的事实，尽量不被先前的判断左右。

张遥重新考虑自己的责任，也听见了与自己不同的声音。不同年级对时间的需要完全不同，单一方案并不公平。

他们试行弹性时段，用一次争论学会了公共协商。